Denny Crum y el campus de Granada

“Para un entrenador, el resultado final no se lee en puntos a favor o puntos en contra. Al contrario, se lee en cuantos hombres y mujeres han salido de tantos jóvenes jugadores. Y éste es un resultado que ningún periódico, estadística o libro de récords publicará nunca. Y éste es el resultado que uno se lee a él mismo, cuando el último partido acaba”.

Denny Crum

Denny Crum (1937) fue el entrenador de la Universidad de Louisville entre 1971 y 2001, año en que se retiró del baloncesto, con dos campeonatos de la NCAA en su bolsillo, el de 1980 y el de 1986. Tras muchos galardones y éxitos decidió que había llegado el momento de retirarse a su rancho a vivir tranquilamente. Crum era conocido como Cool Hand Luke, nombre que da título a la genial película protagonizada por Paul Newman, dirigida en 1967 por Stuart Rosenberg, conocida aquí como La leyenda del indomable.


Pero un campus de baloncesto no es como estar en la penitenciaría de Florida que describe la película. Al menos no lo es el campus que organiza el Estudiantes cada año, que ya va por la XIV edición, en Sierra Nevada. Muy al contrario, la organización esta pensada para que jugadores y jugadoras de formación disfruten de una semana de diversión alrededor del baloncesto.

Que el primer objetivo sea que los jugadores se diviertan, no resta para que lo fundamental durante esos días sea que amplíen sus conocimientos de baloncesto, que carguen en la mochila nuevos conocimientos, que mejoren sus habilidades, y que conozcan trucos del juego que luego puedan aplicar en sus clubes de origen.

Evidentemente no hay contradicción entre pasarlo bien y aprender baloncesto, por más que algún veterano coach siga diciendo en los cursos de formación de entrenadores aquello de que “para divertirse están los parques de atracciones”.

Ver para creer...

En esa semana se genera un vinculo muy fuerte entre el grupo de jugadores y el entrenador. Muchas horas de entrenamiento al día, mucha tiempo conviviendo juntos, y mucho trabajo cuando ellos descansan para preparar las sesiones, los informes, y las competiciones a realizar. Un esfuerzo que merece la pena, si, como decía el bueno de Denny Crum, sirve para acumular experiencias útiles en la vida de un grupo muy diverso de personas.

Ya he regresado del campus, una semana intensa de baloncesto en un marco muy bien diseñado, con un grupo de chavales que ha sido excepcional. Será uno de los resultados que no se publicará nunca, pero para mí ha sido una gozada estar allí.

PD: Como a algunos de los técnicos y personal del campus que hemos estado estos días en Granada, a Denny Crumm le apasionaba el poker...

Historias del Sub 21

Hacia rutas salvajes (Into the Wild), cuenta la historia real de Christopher McCandless, que a principios de los años '90, tras finalizar su carrera universitaria en una prestigiosa universidad privada, pone rumbo en solitario a la parte más salvaje y deshabitada de Alaska. McCandless hace un viaje introspectivo con la idea de abandonar una sociedad que no le satisface.


A veces uno tiene la sensación de que es necesario abandonar el banquillo y la pizarra, salir del pabellón, hacer autostop, y largarse a algún rincón del mundo donde poder disfrutar de la soledad más absoluta. Sin necesidad de mirar atrás. Esos pensamientos suelen coincidir con las ocasiones en las que te parece que no has dirigido bien al equipo, que no has leído bien el partido, y que nos has realizado bien tu trabajo de entrenador.

Esas ganas de escapar evidentemente sólo aparecen cuando pierdes, aunque no tienen que ver con la derrota, sino con cómo has perdido. Cuando ganas, aunque no salgas satisfecho, la sensación es otra. Hoy, después del partido frente a Pozuelo, envidié a Christopher McCandless.

El partido tuvo igualdad, muchas faltas, y un ambiente cargado. En ningún momento tuvimos sensación de sentirnos cómodos en el Magariños, ni de controlar el ritmo del encuentro. Mal en la selección de tiros, precipitaciones en ataque, pérdidas de balón absurdas, y muy flojos en defensa. Sólo en el tercer cuarto pudimos abrir una pequeña brecha de diez puntos (53-43) que se redujo al final del periodo a tan sólo uno (55-54).

En el último cuarto, a falta de tres minutos, ganábamos de siete puntos (68-61), un parcial de 0-6 dejó el marcador un punto arriba a falta de treinta segundos (68-67). En una penetración tuvimos tiros libres, anotamos los dos (70-67), y con quince segundos por jugar aposté por la defensa. Lo hicimos bien, pero de un tiro desesperado lograron un rebote ofensivo y de ahí, casi sobre la bocina, Pozuelo enchufó un triple desde la esquina y empató el encuentro a 70...

La mayoría de entrenadores piensa que en esta situación, poco tiempo y con posibilidad de que el otro equipo te iguale o supere en el marcador, lo mejor es tener la última posesión: Hacer una falta sin riesgo de tiro (estábamos ya en bonus); llevar al contrario a la línea de tiros libres; y disponer del último ataque, donde probablemente te lleven a la línea de personal. En esa partida de ajedrez se va consumiendo el tiempo. El debate sobre qué hacer es tan viejo como el baloncesto, y tiene sonados éxitos y fracasos en función de los resultados posteriores.


Yo aposté por la defensa sin faltas, porque el riesgo de ir a la prórroga no me parecía tan mala opción, toda vez que ellos no habían estado especialmente acertados en los tiros de tres puntos, y que el average iba en nuestra contra (perdimos allí por cuatro puntos). Pensando que incluso al tiempo extra podríamos llegar mejor que ellos.

No fue así, la prórroga fue un naufragio en toda regla. Pozuelo estaba muy crecido, al haber igualado el encuentro viniendo en desventaja. Nos superaron, jugamos todavía peor que antes(2-14), y afloraron nuestros peores vicios. Merecida derrota para un partido en el que casi todo nos salió mal, y donde traicionamos -en buena parte por mi culpa- nuestra filosofía de equipo.

Estudiantes 72 – Pozuelo 84

(16-19// 18-19// 21-16// 16-16// + //2-14)

PD1: Christopher McCandless terminó consumido hasta la muerte en su soledad. Por encima de los nefastos resultados de su experiencia, y del mal sabor de boca que me ha dejado el partido, lo que tengo claro es que si hay algo que me gusta es entrenar. Por el momento no me voy a Alaska, no hay necesidad de huir, la motivación por seguir entrenando, y aprendiendo de partidos cono el de hoy, sin contar otras muchas satisfacciones terrenales, sigue en las venas.

PD2: Jon Krakauer escribió en 1996 un libro sobre la vida de McCandless insipirado en su diario, en 2007 Sean Penn llevó la historia al cine, con Emile Hirsch de protagonista. Libro y película son muy recomendables.

PD3: Otro día hablaré de la importancia de tener un entrenador ayudante -hoy no estuvo-, y de las dificultades de las rotaciones...

PD4: ¿A alguien le resultan interesantes mis Historias del Sub 21?

Héroes del Silencio y Garbajosa.

“La música está directamente relacionada con mis estados de ánimo, y por eso es muy importante para mí” señalaba Jorge Garbajosa en el nº11 de la revista Rock Estatal. El de Torrejón de Ardoz tiene en su maleta “absolutamente todo de Héroes del Silencio; maquetas y rarezas de todo tipo incluidas”. No es mala elección los héroes, al menos nominalmente, si se tiene en cuenta la situación actual del jugador.


Lo que se lleva ahora en el baloncesto no son precisamente las buenas maneras. La joven dupla Mirotic-Begic le cierra la puerta en las narices a un jugador como Garbajosa. Donde antes se quería experiencia, veteranía, y compromiso, ahora se aplica una nueva normativa, “proyección de futuro” en palabras del propio Ettore Messina. Habrá que esperar como mínimo al próximo partido contra el Barça para medir las pulsaciones de un grupo por el que pocos ponen la mano en el fuego cuando se enfrenta contra equipos de reconocida enjundia. Demasiados miedos e incertidumbres hacia el director de la orquesta, así es difícil tener soltura en la interpretación. Sergi Vidal, Felipe Reyes, y Sergio Rodríguez deben estar llamado a sus agentes para que tengan preparada una empresa de mudanzas en caso de urgente necesidad. Nole Velickovic se acordará de la madre del que le dijo en Belgrado que el Real Madrid era su mejor opción de futuro. Y Florentino, si el Madrid sigue sin ganar nada, pensará que Valdano le esta tocando soberanamente las pelotas.

Lo que no se le puede negar al otrora fiel seguidor atlético es fidelidad a la empresa. Si alguien ha lamentado la salida de Garbajosa de manera significativa ha sido José Luis Sáez. No en vano, el ahora excluido, tras el despido de Pepu al frente de la selección, afirmó aquello de "nadie es imprescindible". Ahora le ha tocado a él, que redujo el verano pasado su ficha un 30%, que tiene pocos días para fichar por otro equipo de la ACB (parece que Unicaja no lo tiene entre sus opciones), que no podrá disputar Euroleague (por haber jugado ya con el Madrid), y que se ve sin equipo a pocos días de la Copa del Rey. Regreso a la paranoia en el vestuario blanco.

Messina afirmaba que "todos los compañeros están afectados", aunque seguro que alguno mira por el rabillo del ojo a los jóvenes Mirotic y Begic como los privilegiados de la cárcel, aquellos que no están en la lista de posibles ingresos al corredor de la muerte. Si algún día esta política de equipo triunfa y se expande estamos apañados los que creemos que se puede entrenar el baloncesto desde la cooperación y la ética. No sólo en el baloncesto de formación, también en el profesional. Chus Mateo al llegar a Málaga, para sustituir a Aíto, apelaba a “la ilusión”. Con decisiones como las de Messina es complicado encontrar esa chispa en un grupo hasta hoy maltratado regularmente en su confianza.

Hoy he leído en algunos medios (y especialmente en twitter) opiniones enfrentadas sobre la decisión tomada por el entrenador italiano, partidarios y detractores del seguidor de los Héroes del Silencio. Como dice el latín de gustibus et coloribus non disputandum (de gustos y colores, no se debe discutir), pero dudo que decisiones así sean útiles a la hora de conseguir éxitos y complicidades con la grada, la afición, y el público. Quizá algo de todo esto es a lo que se refiere Iñaki Zubizarreta en la genial entrevista que le hacen desde el blog La Puerta Atrás, cuando critica la actual filosofía del básquet profesional. Yo también me pregunto si queda algo de aquel baloncesto que conocí cuando era pequeño.

“Si pudiera reencarnarme en algún músico de rock, ese sería Keith Richards” decía Garbajosa en aquella entrevista musical, y añadía que su cartel soñado sería juntar a “Rolling Stones, Extremoduro y Marea”. A la espera de los acontecimientos, y sin compartir del todo los gustos musicales y deportivos del jugador, no puedo evitar volver a maldecir las formas. Ya lo decía Germán Coppini con el grupo Golpes Bajos, Malos tiempos para la lírica...

Historias de un entrenador de cantera.

No es una buena época para los equipos. La temporada está en su recta final y los jugadores están algo cansados de entrenamientos, tácticas, ejercicios, y sesiones. No digo que sea así para todos. Pero en algunos casos ocurre. No pasa lo mismo con la competición, donde un partido sigue siendo un partido, y donde, si cabe, hay más ganas que nunca porque es buen momento de reivindicar el esfuerzo de todo el año. Como entrenador es muy interesante, es el momento en que el equipo ya tiene que carburar en la cancha a la perfección, con la identidad y el manual de juego que has planeado desde el primer día. Si no lo hace a estas alturas es que la cosa no ha salido bien. También a nivel del grupo, y sus diferentes circunstancias individuales, es un momento de análisis de la relación que se ha establecido entre jugadores; entre ellos y el entrenador (yo); entre el entorno del equipo, y nosotros...


Mientras sigo con mis reflexiones y análisis, que ya contaré, toca hablar del partido del pasado sábado. Magariños, 16:30 de la tarde, Cadete E de Estudiantes frente a La Torre Rosa Chacel A. Un partido que empieza frío, y que, como el anterior, se caracteriza por un juego con poco criterio en ataque, muchas perdidas de balón, y una defensa excesivamente timorata. Además algún jugador perdiendo la confianza en sus posibilidades por errores no forzados, como dicen en tenis.

En el descanso, en el vestuario por donde ha pasado lo mejor de la historia de Estudiantes, toca hablar, conspirar, marcar pautas de trabajo en lo inmediato, recuperar confianza, establecer criterios defensivos, de máxima intensidad, sobre los que generar un ataque rápido, coordinado, y efectivo. Salir a la cancha a hacer lo que sabemos, aportando todo el esfuerzo posible cada jugador.


Así ocurrió. Los nueve que estaban se dejaron la piel con nuestras defensas alternas; atacamos con criterio; dimos los pases con precisión; nos quitamos lo complejos y miedos, para colectivamente hacer una segunda parte casi perfecta. Nos fuimos en el marcador en un gran tercer cuarto (29-6), y en el último tramo seguimos dando muestras de una tensión competitiva que nos había costando encontrar en los dos primeros periodos. Fuimos un Grupo Salvaje, como en la genial película dirigida por Sam Peckinpah y protagonizada por William Holden.

Estudiantes Cdt. “E” 78 - La Torre R.C. “A” 41

14-11 //11-8 //29-6 //24-16

Estudiantes vs Baskonia en Play Off

“El Asefa Estudiantes se medirá en los cuartos de la fase final de la ACB al Caja Laboral en un duelo al mejor de tres partidos. Los colegiales saben lo que es ganar al Baskonia esta temporada y pese a contar con el factor cancha en contra, el partido en el fortín del Madrid Arena puede ser clave”. (clubestudiantes.com)

Tras la última victoria frente a Obradoiro, el Estu termina la fase regular de la temporada con un balance de 19/15, en la séptima posición de la tabla. Tras el 0/5 inicial, cuando se sufrió la Gripe A, el equipo ha realizado una temporada brillante en la que hemos vuelto a ver una plantilla comprometida, con un acierto absoluto en la política de fichajes. Ahora toca apretar todavía más los dientes, e intentar dar la sorpresa.

Fácil no va a ser, pero, como dicen al final de la película, Why not?

París, el Barça y la psicología

Toni Bové, fisoterapeuta del Barça, comentaba en una entrevista con Miguel Panadés en la Revista Gigantes que "el entrenador profesional pasa a ser un gestor de grupos de trabajo. Y ese equipo debe trabajar de manera individualizada con cada jugador sabiendo que no existe un jugador igual que otro, ni física, ni técnica, ni sobre todo, psicológicamente".


Para darse cuenta de la importancia de lo que cuenta Bové, ¡en su decimoprimera Final Four!, sólo hay que fijarse en el Barça que ha ganado hoy la Euroleague en París. Victor Sada no jugó ni un segundo el pasado viernes en la semifinal frente al CSKA, hoy ha jugado 21:09 min., y ha anotado siete puntos con un 100% de acierto (2/2, 1/1, 1/1). Ha llevado el ritmo durante mucho tiempo (Ricky ha jugado 17:28 min. y Lakovic 1:23 min.), ha sido el defensor agresivo que necesitaba el equipo, y ha demostrado que el Barça es un grupo de trabajo inteligente.

No sólo eso, el equipo que dirige Xavi Pascual han logrado que su trabajo añada nuevas consideraciones alrededor del baloncesto. Es evidente que la economía ayuda, pero la armonía de roles de la plantilla catalana es sorprendente. Mucho más si tenemos en cuenta que algunos de los personajes que habitan en el equipo tienen el culo raspado de títulos y trayectorias.

Comenta Paco Rengel en basketconfidencial.com sobre la autoridad del Barcelona en el juego interior, en el famoso "dominio de las alturas" que ejercen Vázquez, Ndong, Lorbek, y Morris. Estoy de acuerdo en que ha sido fundamental en la victoria de hoy frente a Olympiacos, y que puede marcar el futuro del baloncesto. Pero añadiría una cuestión que me parece la más importante: Pascual, y sus "grupos de trabajo", han logrado que cada pivot que entra en la cancha, y cada jugador en cualquier posición, esté con una mentalidad impresionante.

Creo que los jugadores interiores son los que más necesitan de minutos para ganar en confianza, incluso algunos en intensidad. Vázquez, antes de Pacual, era un jugador timorato, incomprendido, y apaleado por Ivanovic. Con Dusko en el banquillo incluso declaró su deseo de irse a Orlando (con lo difícil que es que el gallego quiera salir de la península), después de convertirse en el refresco de Mario Kasun. Esta temporada Fran Vázquez ha sido elegido MVP de la Copa del Rey (¡jugando 16 min. de media!), y, se le va más seguro y determinante que nunca, hasta feliz.

La importancia de lograr que un jugador entre con una mentalidad de aportar, y salga pensando que otro va a hacer los mismo, y que le parece bien, es un valor para un equipo muy difícil de alcanzar. El otro gran proyecto ACB para la Euroleague, el Madrid de Messina, no sólo no lo ha logrado, sino que parece que sus jugadores si puediéran también se irían a Orlando, pero al parque de atracciones.

En un clinic para entrenadores, Obradovic contaba la importancia de Alvertis en la rotación de Panathinaikos. Alvertis quizá jugaba sólo dos minutos, y a lo mejor lo sacaba en el momento más jodido para el equipo. Pero si Alvertis hacia "lo que tenía que hacer", "meter un triple y/o levantar al pabellón y al equipo con los brazos" su trabajo era "excelente".

Hoy precisemente Jaka Lakovic, exjugador del equipo griego, ha dedicado el triunfo "a la gente del Barça y a Fragiskos Alvertis, el capitán del Panathinaikos", los que le apoyaron para lograr el triunfo, según señaló.

Me queda añadir una cosa, después de decepcionarme en sus últimos partidos con la selección helena, hoy Papaloukas ha vuelto a cautivarme. Lección de fundamentos e inteligencia como nadie. La versión de Zidane en baloncesto, aunque me incomode la comparación. Un tipo del que poner imágenes en los entrenos para que los chavales aprendan.

Se pueden ganar torneos y tener a todos los jugadores contentos, por encima de los méritos individuales. Desgraciadamente no suele verse mucho esa ecuación en el mundo del baloncesto (seguro que Joan Creus también tiene parte de culpa), pero es una gozada, porque entonces los ataques, las defensas, los sistemas, y las rotaciones son apasionantes de ver.



Mérito de un gran grupo de trabajo.

PD: Hoy habría que hablar también de Historias de un entrenador de cantera, la sección del blog que cuenta mis andanzas como entrenador del Cadete E de Estudiantes. Buena parte de las reflexiones de éste artículo, y la dificultad de gestionar grupos, son las conclusiones de nuestro partido de hoy. Ganamos a Los Sauces B por 58-33 en el Magariños. Pero el equipo no carburó, ni tuvo armonía en ningún momento. Motivos para reflexionar colectivamente, y admirar al Barça.

Historias de un entrenador de cantera

Hoy volvíamos a San Agustín de Guadalix, km 34 de la carretera de Burgos. Un pabellón que está dentro de un espacio deportivo enorme, con pista de atletismo y muchos equipamientos. La cancha de baloncesto es bastante chula, con marcador electrónico, y perfectas instalaciones (los vestuarios comparados con los de La Nevera son de lujo). Un buen sitio para disputar un encuentro de baloncesto. Además, creo que es público.

El equipo local (cadete A) es el único que nos había ganado en la primera fase. Las dos veces en partidos muy igualados que se habían resuelto en los últimos instantes. Tocaba intentar llevarnos un partido que otras veces habíamos tenido al alcance.

En el primer cuarto empezamos llevando nosotros la iniciativa, pero poco a poco nos fuimos a menos, en buena parte porque a mitad de periodo ya llevábamos cinco faltas de equipo, y ellos iban constantemente a la línea de tiros libres. 22-15 (8 de sus puntos desde la línea de 4,60)

...

No es extraño ver un equipo que tiene una pájara. Incluso en la ACB suele ocurrir, y el primer equipo del Estu, durante una época, siempre desaparecía en el tercer cuarto. Eran momentos en que parecía que nada salía, que todo eran errores, y que no entraba ninguna canasta. El Menorca tuvo hace dos temporadas una pájara tremenda en el último cuarto. En aquél partido el Estudiantes pudo recortar más de 20 puntos, y llevarse un encuentro que tenía perdido.

...

A nosotros nos ocurrió hoy en el segundo cuarto. 10-0 para ellos de salida; hasta el minuto cinco no anotamos nuestro primer punto (un tiro libre); y los nervios nos atenazaban de tal manera que todo eran pérdidas de balón y desesperaciones varias (individuales y colectivas).Llegamos al descanso con 40-22 y la sensación de que nos habían barrido de la cancha.

En el vestuario conspiramos con la pizarra para intentar revertir la situación. Decidimos salir con una zona 1-3-1 press e intentar sorprenderles. La estrategia era complicado que funcionara, porque sólo la habíamos entrenado un día (y no todos), y no está para nada asimilada. Se me olvido algo importante, mentalizarnos de que la diferencia sólo se podía recortar poco a poco. Insistir en que la paciencia en ataque nos generaría confianza. Se me olvidó decirlo y se noto en el campo.

El ataque de ellos se volvió caótico, y revolucionamos el juego, provocando al principio errores en los pases. Nuestra defensa era ahora más rápida, más intensa, y más impredecible. Pero en ataque la pelota seguía sin entrar. Ni con buenas opciones de tiro, ni cerca de la canasta. Quizá había demasiada prisa por solucionar el desconchón del segundo cuarto, y pronto volvieron los nervios. 62-38 antes del último tramo.

En el recta final naufragamos, perdimos las referencias, abandonamos la lógica, nos enredamos en miles de botes, y entradas imposibles. Ellos se sintieron cómodos, ante su público, y en su bonito pabellón. Eso sí,nosotros nunca bajamos los brazos. 76-48 al final.

...

Después de la navidad hemos entrenado poco, y se ha notado mucho en un partido que ellos tenían muy bien preparado. Nada que objetar a la derrota.

En nuestro equipo el reparto de minutos ha sido bastante equitativo. Incluso con Simón, aunque ha jugado menos que el resto porque venía de una lesión. Esto también creo que es bueno.

Nos vamos con la rabia de no haber estado a la altura, y no dar una buena imagen ante nuestro público.

San Agustín del Guadalix A tiene un jugador, el número 9, de casi dos metros. Ágil, con buen bote, y letal en el poste bajo. Un chico, creo que de origen dominicano, que puede hacerse un hueco en el baloncesto. El juego de ellos está muy condicionado por su presencia en el campo, por lo difícil que es defenderle -con unas condiciones físicas perfectas para la categoría-, y por lo que intimida en defensa.

La derrota no importa. Pero la imagen que hemos dado no ha sido buena, así que tenemos mucho que trabajar para no caer, como hoy, otra vez en el pánico,

22-15//18-7//22-16//14-10

Nos queda el consuelo de que en el gran 'duelo de canteras' de hoy, el que enfrentaba al Estudiantes ACB con el Joventut, lo hemos ganado. Por cierto, Carlos Suárez impresionante.



PD1: Domingo 31, 12:15 en el Magariños, Estudiantes Liga Femenina.
PD2: Hoy, en el Madrid Arena, el equipo ha demostrado que incluso en partidos algo caóticos no pierde el equilibrio. Impresionante.

"Seis contra seis"

En el baloncesto de formación las cosas no son nada sencillas. No se trata unicamente de que el entorno pueda presionar a un jugador o una jugadora, también de la responsabilidad que todos tenemos en la formación de personas y jugadores.

Puede parecer obvio, pero no se trata de la consecución de retos ajenos a los chavales, que puedan satisfacer a un entrenador o a un familiar. Sino que ellos, los verdaderos protagonistas, disfruten con la práctica deportiva.

Para mí el Cadete E de Estudiantes es el mejor equipo que podría tener, y en los entrenamientos (como en el de ayer sin ir más lejos) podemos cometer erróres y equivocaciones. Pero no hay que perder el foco de nuestros objetivos, que están muy por encima de las victorias o las derrotas.

Cuelgo aquí un vídeo muy bueno que me ha llegado a través de otro entrenador. Merece la pena hacer una pausa, verlo hasta el final, y reflexionar. Varios actores y localizaciones son de sobra conocidos...



El sábado comenzamos la segunda fase, y los partidos van a ser mucho más difíciles que en la anterior. Espero que no perdamos el rumbo y que sigámos confiando en el grupo y en nuestro juego.

Aunque todos tenemos días malos, lo importante es divertirse con el ba-lon-ces-to. El resto llegará después.

Entrevista a Mariano Arasa

Una característica del baloncesto universitario norteamericano (NCAA) es la rapidez de su juego y su intensidad. Si alguien ha observado un partido del equipo EBA de Estudiantes esta temporada se encontrará con un baloncesto parecido. Posesiones cortas, defensas axfisiantes, transiciones rápidas... Con una de las plantillas más jóvenes de la competición nuestros canteranos son un reflejo del clásico estilo de juego colegial.

Mariano Arasa, foto: Manon

¿Cuáles son los objetivos del equipo EBA?
El principal, con la edad de los jugadores de nuestra plantilla, es la formación. Que no esta reñido con la competición, se trata de formar a jugadores que consigan un bagaje técnico-táctico mayor y que sirvan el día de mañana para el primer equipo.

Somos una de las plantillas más jóvenes de la competición. Qué parte tiene de positivo y qué de negativo.
Son muy jóvenes y les cuesta reconocer situaciones concretas del juego, pero precisamente para eso estamos. A veces nos falla la inexperiencia, la falta de picardía, y la irregularidad, incluso en un mismo partido. Lo positivo es que a nivel de táctica colectiva el competir contra jugadores más veteranos es muy bueno para ellos. Somos un grupo muy dispuesto para entrenar, muy intenso, muy trabajador, y con muchas ganas de mejorar. El grupo esta muy cohesionado, con varios jugadores que se conocían de estar en el junior o en el EBA la temporada pasada. Hay muy buen ambiente y eso nos da mucha confianza.

La llegada de Carlos Martínez (31 años) ha creado algo más de estabilidad en el grupo...
Carlos estaba entrenando con nosotros. Por una circunstancia salió un jugador y necesitábamos un exterior, y nadie mejor que él. Un jugador muy experimentado, veterano, que nos hacía falta en la cancha y fuera de ella. Carlos tiene un bagaje importante, ha estado en tres o cuatro equipos punteros de LEB oro, y además conoce bien el club, un jugador que ayuda mucho, y con mucho talento.

De igual manera hay dos jugadores muy jóvenes (16 años) que han recibido muchos elogios y atención, como son Jaime Fernández y Javier Medori, cómo se incorporan estos dos jugadores en el grupo.
Son casos diferentes. Medori viene de otro contexto, de Baleares, jugando en una posición más cercana al aro, y se esta haciendo a todo. Nueva ciudad, club, y posición en el campo. Necesita una adaptación, pero creo que le esta sirviendo mucho entrenar y jugar con nosotros. Ha sido campeón de Europa y aquí tiene que adaptarse a un rol menos determinante, aunque en el junior si tiene un papel importante. En cuanto a Jaime, se trata de un jugador de la casa, conoce bien el club, sabe que queremos que juegue de base, y lo esta haciendo bien. Además es un chaval con mucha personalidad, con carácter, y creo que este año le esta ayudando mucho estar con nosotros en el EBA, porque tiene que jugar más pensando en equipo que en otras categorías de formación.

¿Existe un trabajo coordinado sobre estos jugadores dentro del club?
Hay una coordinación básicamente gestionada por Mariano de Pablos, director de cantera, con un trabajo muy serio a la hora de planificar su dedicación.

¿Cómo valoras lo que llevamos de temporada?
Hemos sido competitivos en casi todos los partidos, y eso lo valoro muy positivamente. Hemos plantado cara a equipos que están arriba, pese a nuestra juventud. Estamos haciendo un baloncesto muy de cantera. Presionando toda la pista 40 minutos, saltando, haciendo traps, arriesgando mucho en defensa, anotando mucho en contrataque. Corremos mucho y eso exige mucha concentración y exigencia. Somos uno de los equipos que más posesiones tenemos. Jugar un baloncesto tan rápido lleva a tener errores, pero esta dentro de la formación.

Foto: Manon

Eres un entrenador que presta mucha atención al vídeo y el scouting de los partidos.
Hacemos bastante scouting prepartido y postpartido. Es un trabajo muy importante, tanto para competir, por ver las virtudes y carencias del rival, como para los jugadores. En un futuro ojalá lleguen al primer equipo, y deben tener ya el conocimiento de para qué sirve la metodología alrededor de los vídeos. Es una forma de irse adaptando al profesionalismo. El postpartido me parece muy importante. Lo hacemos en momentos determinados, no siempre, para ver los errores puntuales, un refuerzo visual que les llega más que de forma oral.

El tener, en el primer equipo del Estu, a varios jugadores que han estado anteriormente en el EBA supongo que será una motivación.
Ellos ven como referentes a Jayson, Daniel Clark, Beirán... En este club se apuesta y se arriesga por jugadores jóvenes y esto es algo que hacen muy pocos equipos profesionales. Para ellos eso es una gran motivación, ver como hay jugadores que han podido dar el salto desde el EBA y que ellos están ahí.

Fuiste ayudante de Luis Casimiro en Fuenlabrada. ¿Qué destacarías de él como entrenador?
Me parece un gran entrenador, con el que tengo una muy buena relación. Luis controla todos los aspectos del baloncesto, tanto a nivel táctico, como en el día a día, en la cohesión del grupo. Tiene un equilibrio en todas las parcelas que rodean a un entrenador y eso es muy bueno.

Has entrado nuevo en el Estudiantes este año, ¿cómo valoras la experiencia?
En Estudiantes me encuentro muy bien, me ha sorprendido la confianza y el alto grado de comunicación entre los entrenadores. Hay unas pautas básicas marcadas por Nacho Azofra y Mariano de Pablos, pero a partir de ahí tengo una gran libertad para trabajar. El trato conmigo ha sido exquisito. Alberto Lorenzo, que este año está en el cuerpo técnico del primer equipo y que fue entrenador del EBA hasta la temporada pasada, me ha ayudado mucho. La verdad es que es un club especial, se mama el baloncesto, se siente por todos las esquinas, y esto es algo que me ha llamado mucho la atención. Estoy seguro que seguiremos sacando jugadores importantes, y que el primer equipo volverá a estar arriba.

pd: Está entrevista salió publicada en el número 3 del periódico oficial del club La Nevera del Estu, que se repartió en el partido contra el Bilbao Basket.

Entrevista Armando Polo (Fuenlabrada)

Estoy colaborando como redactor en el periódico oficial del Club Estudiantes, La Nevera del Estu. Un proyecto ilusionante y del que ya hemos publicado tres números. Estos días estamos trabajando en una edición para el partido contra el Bilbao Basket del próximo domingo, y en el número del derby del próximo día 29 de diciembre.

Yo participo de distintos apartados del proyecto, pero uno importante es la información relacionada con la cantera. Y no sólo la nuestra, la del Estu, también queremos fijarnos en la de otros equipos. En la jornada siete de la ACB, en el partido contra Fuenlabrada, publiqué una entrevista a Armando Polo. La cuelgo ahora aquí para los lectores del blog.

Armando Polo es, desde el año 2000, responsable de cantera del Ayuda en Acción Fuenlabrada. Un club que ha realizado en estos últimos años un apuesta muy importante por el baloncesto de base, y que es ya una referencia importante en la Comunidad de Madrid.

La Nevera: ¿Cuáles son las características generales de la cantera de Fuenlabrada?
Armando Polo: Desde el año 2000 estamos realizando un trabajo muy especifico de afianzamiento. Ahora mismo contamos con nueve equipos federados, 18 escolares, seis vinculados, más las escuelas. Esto significa mucha gente alrededor de un proyecto muy amplio de formación. Nuestra estructura de cantera es piramidal, y va desde los equipos benjamín hasta nuestros vinculados en EBA (Getafe Beta) o en LEB Plata (C.B. Illescas).


L.N.: ¿Cuál es la filosofía de ésta estructura?
A.P.: Hacer jugadores que valgan para los equipos superiores. Si, por ejemplo, es un cadete, que luego siga en junior, y así en todas las edades. Trabajamos con varios parámetros. Por un lado el desarrollo de la inteligencia, por otro la versatilidad como jugadores, y por último enseñamos un ética de trabajo predispuesta al sacrificio, un aspecto que nos parece muy importante. Por supuesto nos parece fundamental el talento de un jugador. Le damos mucho valor, aunque somos conscientes que el físico en este deporte también es muy determinante.

L.N.: ¿Hay algún modelo de cantera que os sirva de ejemplo?
A.P.: Ninguno en concreto. Vemos cosas que nos gustan en otros clubes y las vamos incorporando, pero no hay un modelo que imitemos. Nosotros trabajamos sobre dos líneas fundamentales. Por un lado fomentar el baloncesto en Fuenlabrada, y acercar este deporte a todos los niños de la localidad, bien para que puedan practicarlo en su propio colegio, o bien para que puedan hacerlo en un punto cercano. Y por otra parte, en las escuelas fijarnos en los que tienen más talento y capacidad para este deporte. Localizarlos y trabajar en su mejor desarrollo como jugadores de baloncesto.

L.N.: Supongo que la cantera será también un activo para crear una identificación con el equipo ACB.
A.P.: Efectivamente. Para nosotros es muy importante crear una cultura de baloncesto en la ciudad. Que haya una demanda social, y en ese sentido el entorno de los chavales (familia, amigos, etcétera) es muy importante. El tener un equipo ACB es fundamental porque funciona de espejo, de reclamo, y de escaparate. La ACB es una liga con una calidad tremenda, y el espectador aprecia un baloncesto de primera calidad.

L.N.: Supongo que el llevar un jugador de la cantera hasta el primer equipo será una de vuestras metas.
A.P.: Sería el final deseado en el desarrollo de la formación de un chaval. Además sería la recompensa al trabajo de mucha gente, tanto desde la directiva del club como desde el conjunto de técnicos que trabajamos en Fuenlabrada. Para eso hace falta que se den una serie de circunstancias que son difíciles, e incluso un pelín de suerte, porque hacerse un hueco en el baloncesto profesional es muy muy difícil. Precisamente porque sabemos de la dificultad que supone llegar a lo máximo, es por lo que hablamos sobre la ética del trabajo y el sacrificio. Sin eso no hay proyección posible para un jugador.

L.N.: Tu mismo eres entrenador de cantera, y aplicas unas características propias. En un Clinic explicabas, por ejemplo, que no pides tiempos muertos...
A.P.: Este año estoy entrenando al Preinfantil A. Yo valoro mucho que un jugador piense por si mismo, y que controle todo lo que hace en el campo. Yo no pido tiempos muertos porque normalmente son para hacer cambios técnicos, y para señalar en qué se equivocan. Creo que hasta infantil hay que dejar que los jugadores se comuniquen y demuestren su actitud en el campo, son ellos los que tiene que aprender a ver las situaciones que se producen en el juego. Es muy importante dejarles jugar. Yo soy un entrenador muy exigente en lo técnico, en enseñar a los jugadores como generarse ventajas, y en aprender a valorar los recursos. Por ejemplo, a veces estamos los cinco o diez primeros partidos con la prohibición de botar el balón. Para que de esta forma luego sepan apreciar la importancia del dribling.
En Fuenlabrada trabajamos mucho con el concepto de entrenadores de club, no de equipo. Es decir, yo no tengo “mi equipo” , sino que puedo entrenar con un infantil, estar de segundo en un cadete, o en otra responsabilidad. Obviamos los resultados de la competición, nos da igual. La formación es lo primero, y nuestra visión es del conjunto de la cantera, para sacar la máxima proyección de cada jugador.

Ir a la King Cup...

Enseñar exige saber escuchar.
Paulo Freire

Mensajes cortos, y claros. En los cursos de entrenador se dice siempre que en los tiempos muertos hay que fijar bien las ideas, no dar demasiadas vueltas porque puede ocurrir que los jugadores se dispersen. Parece que al bueno de Luis Guil, antes de destiuirle, no le prestaban demasiada atención sus jugadores. ¿Culpa de quién?

Si vamos ganando rebajamos la euforia. Si perdemos levantamos el ánimo, buscamos objetivos inmediatos, ir recortando las distancias poco a poco...



Ser entrenador no es fácil. Necesitas aptitud para dirigir un grupo, conocimientos para aplicar, determinación para desarrollar una idea (a veces una filosofía), humildad para valorar tu trabajo, y voluntad de sacrificio. Entrenar lleva mucho tiempo, dentro y fuera de la cancha, mucho esfuerzo, mucha dedicación y economicamente,a no ser que llegues a profesional, poca recompensa. Hay otros beneficios, muchos.

Pongo aquí alguna frases de entrenadores que me parecen interesantes:

El clásico jugador que afirma que sólo se esfuerza en los partidos es un fraude. El no dar de sí en los entrenamientos anula la preparación y facilita la lesión; es un seguro para la fatiga sobrevenida. Un jugador que sólo se esfuerza en los partidos comete una falta grave contra la ética de trabajo...
PAT RILEY

La defensa, contrariamente, al ataque, puede llegar a ser un elemento homogéneo sin necesariamente ser un compendio de perfección técnica. La parte principal de una buena defensa es la motivación, la creación de un grupo de trabajo, de una mentalidad entre los jugadores que sirva para fomentar una unión en pos de un objetivo.
ETTORE MESSINA

El arte de pasar posiblemente sea la menos apreciada entre las dotes de un jugador pero es la más preciada para mí; un buen pasador es tan importante como un buen anotador ya que un buen pase es sinónimo de canasta convertida.
BOZIDAR MALJKOVIC

Todos los entrenadores somos creativos, pero si no tienes una buena base de datos vas a ningún sitio.
GUSTAVO ARANZANA

Fundamental utilizar la misma terminología jugadores y entrenadores.
No caer en contradicciones.
PEPU HERNÁNDEZ

Nos vemos en las canchas.

Botar en Las Vistillas...

Para tener la idea de un movimiento, hay que hacerlo mil veces. Para conocerlo, hay que repetirlo diez mil veces. Y para poseerlo, hay que realizarlo cien mil veces.

Viejo Proverbio Japonés

Pepu Hernández lo dice muchas veces “el bote es egoista”, el pase es más importante entrenarlo, “es solidario”. Esta afirmación tiene su discusión. En cualquier caso en los entrenamientos insistimos (¡no hacer yoyos!), no queremos jugadores estáticos botando un balón mientras nueve tíos le están mirando.



Este verano he sacado una conclusión para aplicar en el equipo que voy a entrenar el próximo año, trabajar más en el calentamiento con balón. Hacer más ejercicios orientados al agarre y el dominio de la pelota. Además trabajar mucho el bote, especialmente en progresión, y para ganar ventajas.

Esta claro que el pase es la forma más rápida de trasladar el balón de un punto a otro del campo, así que el bote en velocidad será un concepto que trabajaremos con conciencia de sus aplicaciones, sus límites y sus circunstancias. Importante en la técnica individual obviamente. Pero sobre todo trabajaremos más el bote en el dribling, para abrir defensas (remember Bobby Knight), un bote largo, ámplio. También para cambiar de ritmo y velocidad, meter electricidad al juego.

No es una excusa para colgar este vídeo ya conocido, pero bien chulo. Es que hoy me he levantado con algo de resaca después del concierto gratuito de Rosendo ayer en Las Vistillas (fiestas de La Paloma), en mi breve paso por Madrid, y mi cabeza se ha levantado pensando en el bote...

PD: Ojito con el proverbio japonés.

Verano Azul

Acabo de llegar a Madrid, primera parada de varios desplazamientos por la península. Vengo del XII Campus “La Cima del Baloncesto”, que organiza el Club Estudiantes en Sierra Nevada, Granada.


La verdad es que ahora no estoy para contar muchas cosas, este Campus tiene bastante intensidad y necesito escribir con algo más de perspectiva y descanso. Sólo decir que ha sido una experiencia muy buena. Más de 250 niños y niñas practicando baloncesto durante una semana. Un montón de entrenadores y entrenadoras organizando las sesiones, gestionando diferentes equipos, planificando actividades, ejercicios y competiciones, además de realizando informes sobre cada uno de los asistentes. También sacando tiempo para charlas técnicas y debates. Y, en primer lugar, para que los chavales se diviertan practicando el deporte de la canasta.

Carlos Suárez visitando el Campus

Son muchas las reflexiones que surgen sobre un Campus como éste. Desde las cuestiones más relacionadas con la pedagogía, hasta las referidas al planteamiento de la enseñanza específica del baloncesto y su técnica. Espero que en unas semanas le podamos dedicar espacio en el blog para desarrollar algunas ideas y lanzar algún debate.

Hasta entonces yo sigo en movimiento.

Es necesario desarrollar una pedagogía de la pregunta. Siempre estamos escuchando una pedagogía de la respuesta. Los profesores contestan a preguntas que los alumnos no han hecho.

Paulo Freire

Bobby Knight, The General.

El pasado 18 de abril se organizaba en Bilbao el II. Baden Basketball “Bilbao Kirolak” Bobby Knight Coaching Clinic. Un título largo para presentar al mítico entrenador estadounidense, que forjo su leyenda primero como entrenador de la Universidad de Indiana, con quién logró tres títulos de la NCAA, y que después firmaría con la Universidad de Texas Tech, de cuyo equipo fue entrenador hasta su retirada en 2008, cuando delegó en su hijo que se hizo cargo del equipo.


En 1984 consiguió, dirigiendo al equipo USA en la olimpiada de Los Ángeles, el oro ante la selección española de su amigo Antonio Díaz Miguel, con jugadores como Michael Jordan, Patrick Ewing o Chirs Mullin.

Bobby Knight, apodado The General, por su agrio carácter dentro y fuera de las canchas, no pasó inadvertido por Bilbao. Cerca de 250 entrenadores esperaban con interés su conferencia. Del Estu, acudimos Ángel Goñi, Javi Lombardía y servidor, en plan Euskal 'Bobby' Herria On Tour.

Cuando llegamos Carmelo Echevarría, presidente de la Asociación Vasca de Entrenadores de Baloncesto, nos contó algunas anécdotas de la cena la noche anterior con el mítico entrenador estadounidense. Knight pidió un zumo de naranja para acompañar la cena, lo que levantó admiración por su dieta saludable, pero al recibir una jarra de zumo exprimido, pidió dos latas de 7up para mezclar... The General explicó que si no ha entrenado a un equipo NBA es porque se niega a estar con jugadores que ganen más dinero que él.Como broche, nos contó Carmelo, al final del acto, ante la petición de la organización de un aplauso por su trayectoria, y con todos los asistentes en pie, Bobby no levantó la cabeza de su helado al que estaba dando cumplida cuenta.

El Clinic me recordó a la sensación que tuve en el Concierto por la Paz de Bob Dylan en agosto de 2006, en la playa de Zurriola, en Donosti. Vas a ver a un mito, pero el resultado es algo decepcionante. Eso sí, él cumple con su esperado papel de mito antipático. Aún así, hubo detalles interesantes.

Knight dividió su intervención en tres apartados: Defensas y ayudas; Ataque contra zona; y Espacios y bloqueos. Nada que ver con lo que anunciaba el programa. Para sus explicaciones se hizo acompañar del equipo junior de la selección de Bizkaia. Con los que, junto con Pepón (el traductor), se aplicó en explicar con distintos ejercicios, en los que él mismo intervenía con asombrosa agilidad para sus casi 69 años, sus propuestas.


Por la tarde Moncho Monsalve resumiría los conceptos que había expuesto "Coach Kinght".

En defensa siempre ver dónde esta el balón, acompañar los cortes de cara, controlando con el cuerpo a cuerpo al jugador atacante. En el 1c1 la posición de pies del defensor debe ser paralelos, y nunca con un pie más adelantado que otro, porque esto puede facilitar que nos rebasen. La importancia de la ayuda y recuperación, donde la capacidad atlética de los jugadores es fundamental. En el ataque es necesario jugar con muchas fintas de pase y tiro, para descolocar a las defensas. Cuando el balón esté por debajo de la línea de tiro libre los defensores deben ocupar el cuadrante imaginario del campo donde está la pelota. Atacar la zona con el dribling, para penetrar o abrir, atacando por los tres huecos que se generan en la línea de exteriores. Utilizar la misma estrategia señalada en defensa individual que en zona. Los bloqueos deben hacerse con los brazos para abajo, agarrando con la mano izquierda la muñeca derecha, nunca sacando los codos porque provocamos faltas. Los buenos tiradores son los que deben hacer los bloqueos, porque ellos son los más beneficiados de las ventajas en la continuación. “ A mí no me gustan los sistemas, los sistemas siempre se pueden defender” dijo Knight, que aseguró creer en la inspiración y la creatividad de los jugadores.

Fue mucho más lo que comentó. Algunas cuestiones obvias, otras contradictorias, varias discutibles, también algunas interesantes, y útiles. Con una forma didáctica y potente de explicar sus planteamientos, que apenas ha variado en más de treinta años que lleva en los banquillos. En la revista Gigantes de la próxima semana anuncian un especial sobre el Clinic, donde quizá habrá más información técnica sobre el evento.

Entre el público, pude ver por momentos a los jugadores, del Bilbao Basket, Paco Vázquez, Renatas Seibutis, o Quincy Lewis, atendiendo las explicaciones. Lucas Recker esperó al final del entrenamiento para saludar a su antiguo entrenador en la Universidad de Indiana, que el jugador dejó para marchar a Arizona. Knight en un gesto muy feo le ignoró y le negó el saludo.

Ahora El General disfruta más pescando o jugando al golf. Un buen descanso para todo un carácter del baloncesto.

PD1: El Clinic fue en La Casilla, la histórica cancha del Bilbao Basket. Una de mis favoritas, y que mantiene un fantástico parquet oscuro.

PD2: Frente a La Casilla una taberna perfecta: Fabian Etxea. Con recuerdos míticos del Athletic, y del Bilbao Basket. Dentro del local, sobre la puerta, cuelga un balón de fútbol junto con la siguiente leyenda: “Balón de fútbol, cuanto ignorante vive de ti”. Totalmente de acuerdo.

PD3: Ya que hablamos de pasada de Bob Dylan, su último trabajo 'Together Trough Life' esta recibiendo muy buenas críticas. Pincha aquí para escuchar el tema 'I feel a change Comin' in'.

Historias de un entrenador de cantera (1)

No es el mejor momento para empezar con una sección que va a ser fija en el blog. Me explico. Soy entrenador ayudante del cadete masculino federado 'D' en el Club Estudiantes. Dicho así parece una referencia de la biblia, pero es la categoría del equipo que entreno, un grupo de chavales de 15-16 años del instituto Ramiro de Maeztu. El entrenador ayudante tiene sus funciones. Por un lado controlar que en los entrenamientos los jugadores apliquen los conceptos que el primer entrenador dicta, a través de ejercicios y juegos. Estos ejercicios están basados en la planificación que a principio del año se estructura para el mejor desarrollo de los fundamentos individuales y colectivos, de la técnica y la táctica que deben aplicar para la correcta práctica del baloncesto. En la competición, en el partido, mi tarea es avisar al primer entrenador de las circunstancias del juego, de cómo nos están defendiendo, de cómo están funcionando, o no, las rotaciones, los tiempos, o circunstancias que le puedan ser útiles en la dirección del juego. También, en nuestro caso, estar pendientes de la estadística, y datos que nos puedan ser útiles. En equipos más competitivos esto es función del delegado. Una tarea importante es tras los partidos, en función del resultado, controlar la euforia, o en caso de derrota, levantar el ánimo y ver los datos positivos.



Daría para muchos más explicarlo, pero supongo que con estos datos os hacéis una ligera idea. El caso es que nuestro equipo, estamos ya al final de la fase regular de la categoría y los resultados no han sido los esperados. Llevamos un balance de 9 victorias y 11 derrotas (en realidad sería 10-10, pero por un problema de fichas nos dieron un partido por perdido), y sólo nos quedan dos partidos por jugar. Octavos en la clasificación, de doce equipos. En categorías de formación los resultados no son excesivamente trascendentes, sino que trabajamos mas con el concepto de desarrollar habilidades, trabajar sobre conceptos según su categoría, sin adelantar conceptos que creemos que hay que introducir poco a poco, y poniendo como valor importante la pedagogía, y la diversión. De todas formas ya habrá tiempo para hacer un análisis de la temporada, de los aciertos y fallos.

Digo al principio que no es el mejor momento para iniciar esta sección. El sábado jugamos contra el Colegio Brains y perdimos, 71-48. Y eso que llegamos al último cuarto a sólo a siete puntos, pero entraron los nervios, las pérdidas de balón, y la falta de concentración que nos ha caracterizado todo el año, y ellos, ahí, nos metieron cuatro triples casi seguidos que nos dejaron tiesos. El resto para olvidar.



El Colegio Brains parece de ficción, ubicado cerca de la Moraleja (una de las zonas residenciales más ricas de Madrid), tiene unas instalaciones de impresión: Piscina, campo de atletismo, pistas de padel, pabellón de baloncesto... incluso un bar-terraza mas propio de la serie Mujeres Desesperadas que de un instituto. Es el epicentro del movimiento pijo-hight-level adolescente. Uno de nuestro jugadores dijo que parecía más una cárcel que un instituto. Evidencia de la falta de criterio que teníamos el sábado.

Disculparme por el rollo, en próximas entregas prometo crónicas más entretenidas sobre nuestro equipo, nuestro entorno, las anécdotas, y las circunstancias de nuestro juego. Pero hoy no es el día, al fin y al cabo fue una derrota de mierda, en un instituto requetepijo.